优化多媒体课件:打通校园美育“最后一公里”

最近十几年来,随着经济发展与物质需求的满足,人们对审美的追求日渐提升。2013年11月,党的十八届三中全会提出“改进美育教学,提高学生审美和人文素养”的要求。在党中央和国务院办公厅的政策指导与支持下,中小学在校园美育这条风景优美的林荫道上已经走了很远,收获颇丰。然而,在越来越美的校园中,有一块被忽略的审美阵地——多媒体课件。文字拥挤,色彩繁复,风格杂糅,这是大部分课件给学生的第一观感。