摘要
在“大思政课”背景下,开展社会实践活动成为思政课教师讲好思政课的重要抓手。当前,多数普通高中学校在探索开展思政课社会实践活动的过程中取得了一定的经验和成效,同时也还面临许多问题和困难。为此,要提高思想认识,强化课程认同,营造实践活动氛围;加强培训学习,提升综合素养,强化教师队伍建设;加大投入力度,完善实践基地,确保外部保障支持;丰富活动形式、革新教学理念,优化教学评价体系。
基金
云南省教育科学规划课题“大思政视域下普通高中思政课社会实践活动实施研究”(课题编号:BE21018)的阶段性研究成果。