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新课标背景下儿童编程平台中算法教学研究

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摘要算法是信息科技教学过程的思维基础,《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》中明确提出了有关认知能力的具体要求。本文从儿童编程平台中算法教学的实践意义出发,通过多类主题的实践,探究新课标背景下,义务教育阶段信息科技课堂算法教学的具体应用方式。

作者颜鼎

机构地区江苏省南京市鼓楼区教师发展中心

出处《中国信息技术教育》 2023年第5期22-24,共3页 China Information Technology Education

关键词儿童编程算法教学应用策略

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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