基于核心素养的高中舞蹈教学研究——以太极拳在武舞立德课的应用为例

武术和舞蹈蕴含着中华优秀传统文化内涵和民族风格,“武”“舞”两者同是身体语言内化心意的形式,注重“身心合一、知行合一”,有利于人的健康和修身养性。近年来,笔者结合实践研究显示,太极拳在普通高中舞蹈教学的实践应用,有利于提高学生的身体感知和动作语言的开发,加深学生对中华民族文化的认知,促进学生核心素养的发展、审美的提高与身心和谐。