期刊文献+

多元温情:聚力心陪伴,携手共生长

原文传递
导出
摘要 有风自南,翼比新苗。陪伴,就如温暖的南风,助力学生健康茁壮地成长。本文从温情的角度出发,结合多样的陪伴方式,通过爱心呵护、温情陪伴,共筑学生成长的跑道,引领师生共生共长。
作者 朱晓琳
出处 《中小学班主任》 2023年第3期94-96,共3页
关键词 线上 线下 陪伴

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部