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挖掘考题内涵与理念 培养模型观念和素养——从2022年陇南市数学中考第27题谈起
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摘要
2022年陇南市数学中考第27题是一道以运用模型为理念的创新题目,内涵丰富,构思巧妙,本文挖掘考题的内涵,瑞摩考题中构建数学模型的理念,感悟考题中应用数学模型来解决数学问题的思维方法,从而培养模型观念与素养。
作者
裴雪莲
机构地区
甘肃省陇南市礼县第四中学
出处
《数学通讯》
2023年第3期45-47,共3页
关键词
挖掘考题内涵
模型观念
模型素养
应用模型
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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