班主任校本培训的新“节律”

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摘要作为班级建设的关键人物,班主任正面临着前所未有的专业成长挑战。学校对班主任的要求,已经不仅仅是管好班级常规、处理好班级事务。近年来,广东省深圳市光明区玉律学校持续开展“校园四季”学生活动,推进校园生活的系统重建,这就意味着班主任必须能够带领班级进行日常生活的重建。那么,班主任的成长能否跟上学校学生工作的变革?

作者张静慧

机构地区广东省深圳市光明区玉律学校

出处《教育家》 2023年第7期70-71,共2页 Educator

关键词班主任班级建设校本培训班级常规关键人物班级事务校园生活持续开展

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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