浅析高年级文言文教学的有效策略

统编教材从三年级开始安排文言文学习,三、四年级一共安排了六篇文言文课文,让学生初步掌握文言文学习的一些基本方法。在高年级文言文教学中,为进一步激发学生的学习兴趣,使学生在文言文学习中感悟中华优秀传统文化的博大精深,增强文化自信,提高学生的语文核心素养,教师需要采取哪些行之有效的教学策略呢?