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聚焦语文要素开展语用学习策略
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摘要
统编教材中的语文要素学习目标,有效地解决语文教学教什么的问题。因此,有些教师认为,有了语文要素作为课堂教学的目标,学习语言文字运用就可以放在一边了,无形之中把二者对立起来,这显然失之偏颇。在语文教学中落实语文要素,最主要的教学实践仍然是学习语言文字运用。所以,教师要采取必要的策略,围绕语文要素精心设计并开展语言文字运用的学习活动,促进学生语文核心素养的提升。
作者
王田凯
机构地区
江苏省连云港市东海县李埝中心小学
出处
《语文世界(上旬刊)》
2023年第1期62-63,共2页
The World of Chinese Literature
关键词
语言文字运用
语文核心素养
语文教学
统编教材
无形之中
课堂教学
教学实践
语用学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
张丽.
语文课堂智慧型语用的实现路径[J]
.语文世界(上旬刊),2023(1):70-70.
语文世界(上旬刊)
2023年 第1期
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