“双减”背景下单元整组作业设计

单元整组作业设计是在落实“双减”政策的背景下提出的,关键是在切实减轻学生作业负担的前提下提高学生的学习质量,这与统编教材的编写特点紧密相连。对此,教师在具体教学中,需要立足单元整组内容开展教学活动,根据单元特点和学生需求进行系统设计。这种系统设计包括巩固、内化语文要素学习的训练、练习,符合学生的年龄特点和学习规律,体现语文学习的基础性、实践性、综合性特点。