摘要
新时代网络传播呈现出传播方式交互化、传播内容多元化、传播媒介多样化、传播过程高效化、传播时空虚拟化等显著特征。网络传播对青少年价值观塑造具有双向作用,网络传播拓宽了青少年价值认知的空间、提升了青少年的道德品质、增强了青少年的明辨是非能力,同时也造成了青少年价值选择的困惑、审美价值观混乱与错位、人生价值观去崇高化、人文情感缺失等问题。青少年时期是价值观的塑造期,要充分发挥网络传播的积极作用,加强网络传播内容建设、建立多元协同治理体系、加强网络思想政治教育、激发青少年主观能动性,引导青少年形成正确的价值观。
作者
刘玉新
袁贵纯
Liu Yuxin;Yuan Guichun
出处
《青少年学刊》
2023年第1期17-23,36,共8页
Youth and Adolescent Studies
基金
共青团河南省委、河南省社会科学界联合会2021年度专项调研课题(青少年工作研究)“新时代网络传播与青少年价值观塑造研究”(项目编号:QSNYJ2021173)阶段性研究成果。