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初中生物课堂教学中情境式教学模式的运用
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摘要
为了进一步提升初中生物教学效果,文章围绕情境式教学模式的运用,首先讨论了其运用价值,并分析了情境式教学模式的运用原则,然后从实际情况出发,探讨了当下一些教师在运用情境式教学模式时存在的问题,最后提出了一些具有针对性的情境式教学模式的运用策略。
作者
周庆明
机构地区
甘肃省定西市安定区团结学区
出处
《求知导刊》
2023年第1期47-49,共3页
关键词
初中生物
情境式教学模式
运用策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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