摘要
研学旅行是学科教学向校外有效延伸的教育创新形式,是综合实践活动育人的有力抓手,具有培养学生的社会实践能力、拓展学生的生活体验渠道和强化学生的社会责任意识等重要意义。笔者在研学旅行课程开发中,基于学生全面发展,注重学科知识传播,侧重实践能力提升,立足家国情怀培养,突出研学旅行课程的个性化、多样化、生活化和趣味化特点,将研学旅行和学校课程进行有机融合,设计了具有跨学科、主题化、体验式、项目化属性的研学旅行课程。文章以张掖丹霞世界地质公园研学旅行课程开发为例,对研学旅行课程开发设计进行了探讨。
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度课题“国家地质公园研学旅行深度体验课程开发的案例研究——以张掖丹霞地质公园为例”(课题编号:GS[2020]GHB4568)的研究成果。