“五育”融合背景下的劳动教育教学策略研究

随着素质教育的推进,促进学生德智体美劳全面发展的理念在教育教学工作中得到深入贯彻。中小学生正处于身心成长的关键时期,处于世界观、人生观、价值观塑造的重要阶段,劳动对学生的综合素质培养具有不可或缺的作用。在“五育”并举的背景下,劳动是“五育”的重要组成部分,也是教育教学的难点所在,提高学生的劳动兴趣和技能,成为创新劳动教学的重要方向。教师应当开展多元化的教学活动,使学生在做与学中不断积累劳动经验,培养学生正确的劳动观念和态度;还应设计精彩的劳动课程,开展丰富多彩的实践活动,鼓励学生分享劳动成果,营造良好的劳动教育教学氛围,不断提升学生的劳动素养。