摘要
在小学学习和生活中,学生心理问题的出现往往会影响学生的身体健康。因此,关注学生的心理健康,并对学生开展相应的心理健康教育,也是当前班主任教师的重要职责和义务。学生在学习和生活中势必会受到环境等的影响,而作为小学生而言,原本就不具有足够的社会阅历,心智也还没成熟,此时所受到的影响很可能会导致学生产生心理障碍和心理问题,此时,教师如果不能及时关注,并对学生进行心理疏导,很容易导致学生产生孤僻的性格,甚至对学习无法提起兴趣,严重的还可能影响周围的学生。因此,作为班主任,完全可以为学生打造一个文化氛围及其浓厚的班级学习环境,从而在学校生活中给予学生更多的关爱,由此保障学生的心理健全。
