期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文教学中学生写作能力的培养策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学教学时期,语文是一门较为关键的基础性科目,在小学语文教学中,主要是对学生进行听说读写能力培养。写作作为重要的教学内容之一,需要得到师生的共同重视。学生写作能力的发挥不仅影响着学习成绩更是影响着学生对语文体现的再延伸,所以,在小学阶段教师对学生的写作能力加以引导,一方面是为提升学生的写作板块能力,另一方面更是为学生的语文学习打下基础,基于这个原因,我们可以得出结论,培养学生的写作能力十分重要,语文教师应该对此加以重视。所以本文针对小学语文教学中学生写作能力的培养进行简要分析。
作者
张凤
机构地区
广西省桂林市阳朔县高田镇龙潭小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2023年第3期53-54,共2页
PROSE DIGEST
关键词
小学语文
写作能力
培养策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴亦霞.
自主学习能力培养助推数学课堂更高效[J]
.学苑教育,2023(2):12-13.
2
黄雷.
小学美术教学中学生动手能力培养策略[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2022(9):51-54.
3
向川江.
高中地理网络无纸化教学评价的实践与探索[J]
.进展,2022(S03):103-104.
散文选刊(中旬刊)
2023年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部