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特殊教育学校小学语文生活化教学的策略
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摘要
随着社会不断进步和教育的改革发展,人们对于特殊教育给予了更多的关注。语文作为特殊教育中的重要学科,作为特殊学生们学习语言的重要课程,优质、高效的语文教学不仅能够有效提升学生的语言能力,还能帮助其更好地参与社交,提升自身的社会适应能力。将生活化教学方法运用到特殊教育学校语文课程教学之中,不但可以有效的促进学生对语文知识学习兴趣的提升,并且也可以提高学生对知识的深入认知。为此,本文主要对特殊教育学校小学语文生活化教学的策略进行浅析。
作者
覃开雁
机构地区
广西梧州岑溪市特殊教育学校
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2023年第3期63-64,共2页
PROSE DIGEST
关键词
特殊教育学校
小学语文
生活化教学
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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