摘要
随着社会的变迁、时代的改革,劳动教育在教育发展中越来越受重视。农村小学开设劳动教育课程是全面贯彻党的教育方针的需要,是培养未来劳动者的需要,是促进人的全面发展的需要,是解决当前劳动教育具体问题的需要。热爱劳动是我国自古以来的传统美德,同时也是新时代背景下,对小学生德、智、体、美、劳全面发展的培养的一项重要教育版块,加强劳动教育不仅能帮助小学生掌握各项技能与能力,还能助其收获道德、文化、习惯上的正向引导,从而为国家以及社会培养全面发展的未来人才。为此,本文对农村小学劳动教育课程的实施策略进行分析。
