摘要
实验教学是化学教学过程中的一项非常重要的内容,其贯穿了整个化学教学过程,对于学生观察能力、思维能力以及实践能力的发展有着一定的帮助。化学作为一门以实验为主的学科,由于受传统教学观念的影响,有的教师过于注重对理论知识的传授,虽然偶尔也会组织进行实验教学,但大多数时候都是学生在被动的接受知识,教学的最终目的仅是为了应付笔试考试,教学效率整体不高,学生无法在教学过程中真正意义上理解并掌握有关知识。基于此现状,本文对于初中阶段的化学科目实验教学的改革与创新进行了探讨,以期为有关从业人员提供教学参考。
