提升高三历史复习备考有效性的探究

在高中历史教学过程中,教师应从高中历史的总体特征、历史教育目的、高考趋势、学生认知特征等方面探讨科学的教学策略。通过对教材内容的梳理,巩固历史的根基,培养学生正确的历史观,提高学生解决问题的能力。更重要的是,要让学生对高中历史有完整而清晰的认识,使其在复习时做到有计划、有条理,保证学生复习的有效性。