高中思想政治课运用议题式教学存在的问题及对策研究

在当前阶段,随着高中思想政治学科课程标准的完善,能够明确指出更多高中思想政治学科建设的相关内容以及基本观点,真正落实当前的教学目标,不断伴随改革创新的热潮,努力为高中思想政治学科教学提供一定的指导价值。随着议题式教学模式的提出,能够对高中思想政治学科教学的质量水平产生必要的促进作用,从而关注学生学科素养的建设,不断利用完善的教学模式,促进学生的完善发展以及提高。本文主要关注高中思想政治学科教学应用议题式教学方式所存在的主要问题以及实践策略等内容,以此贴合具体的教学工作,使之真正发挥重要的应用价值和实践意义。