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如何提高初中语文文言文阅读教学的有效性
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摘要
在初中语文教学中,文言文教学一直是重难点教学板块,开展文言文阅读教学十分重要。很多学生在学习文言文过程中感觉难度较大,对文言文知识积累不足导致在阅读做题过程中困难重重。文言文在我国有悠久的历史,开展文言文阅读教学也是中华文化的一种传承,在教学过程中能够帮助学生提高综合素质,但是在学习过程中部分学生感觉学习过程枯燥乏味,所以学习兴趣低迷。要改善目前的教学现状必须创新教学模式,所以本文主要探讨如何提高初中语文文言文阅读教学的有效性。
作者
董雯洁
机构地区
银川市唐徕回民中学南校区
出处
《课堂内外(初中教研)》
2023年第1期33-35,共3页
关键词
初中语文
文言文教学
阅读有效性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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