从文本解读角度解析英语阅读教学策略新探

英语阅读是初中英语教学最重要的环节之一。由于在中考中英语阅读这类题型分值所占比重很大,因此,大多数英语教师和学生非常重视英语阅读。但是初中英语阅读教学存在教学形式单一,教师忽略文本特征等问题。针对以上的问题,作者提出以下方面对文本多层次多角度地进行解读,加强学生对文本的理解,调动学生学习英语的积极兴趣,提升课堂氛围。