道德与法治教学中用民族文化经典培育学生核心素养的实践与思考

《论语》作为中华民族优秀传统文化的经典,对民族的精神与品格,观念与行为等方面均产生了深刻的影响。其中,也蕴含了培养新时代青少年家国情怀、道德修养、规则意识、人格品质和责任担当精神等方面丰富的思想资源;它和道德与法治学科新课标(2022版)所明确的学生核心素养培养的要求高度契合。笔者多年来选择《论语》作为课程资源运用于学科教学实践,不仅践行了新课标围绕核心素养育人的理念,也为相应的课程资源利用与开发提供了有价值的经验和启示。