网络直播课堂下小学数学有效教学策略研究

数字化教学资源是目前迅速发展起来的新式教育方式,我国的相关研究起步比较晚,和其他的发达国家相比还是有一定的差距。再加上近些年来疫情的影响,使得绝大多数课程都需要以网络直播课堂的形式完成授课,导致现在的数字化教学不能够满足实际需求,同时学生可能会出现由于不适应而导致的效率低下问题。