小学英语绘本教学存在的问题及解决策略

小学英语在教学中要讲究策略,才能够真正激发学生兴趣,凸显学生主体性地位,让学生提高自身的探索欲望。应充分发挥绘本的优势,利用绘本中图形和语言文字的结合,将英语内容“生活化”,让学生体会到英语的价值以及享受学以致用的快乐,然而由于这种教学方式比较新颖,教师缺乏熟练度和教学经验,和学生之间还存在着因磨合度不足而引发的一系列问题。文章将在此基础之上对小学英语绘本教学存在的问题进行分析,并积极寻求解决策略,以期帮助教师改善绘本教学的不足之处,给更多的英语教育工作者提供借鉴与参考。