摘要
随着科学的发展和技术的进步,智能手机逐渐成为现代人的必备工具。由于各种原因,越来越多的青少年沉迷于手机,导致身心健康、学习成绩受到不良影响,甚至引发家庭矛盾。2021年1月,教育部办公厅发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,对中小学生手机管理作出了具体的规定,要求学校要限制手机进入校园,同时通过多项措施加强学生手机管理工作,促进学生身心健康发展。至此,手机管理已经从大众关切的热点问题上升为国家重要举措。一线教育工作者应结合日常工作,标本兼治,联合家长、社会,做好中小学生手机管理工作。一方面,变堵为疏,帮助中小学生科学使用手机;另一方面,逐本溯源,深挖孩子沉迷手机的本质原因,找到其因现实缺失转而向手机寻找的情感养料,再从现实世界入手,满足孩子们的成长需要,解决根本问题,促进孩子健康成长,幸福生活。
