摘要
通过小学英语阅读教学问题链的设计,引导学生联系生活进行深度思考,把所学知识和解决问题的策略运用到自己的生活情景中去。通过问题的提出和解决,促使学生提升思维品质,发展核心素养,达到英语学以致用的教学目的。
出处
《中小学教学研究》
2023年第1期42-47,共6页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
基金
山东省教育科学“十四五”规划2021年度课题“小学英语阅读教学区域教研模式构建与应用研究”(课题编号:2021WYZC019)的阶段性研究成果。
