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浅析微课在高中数学教学中的应用与反思被引量：2

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摘要微课作为一种新型教学方法,是教育信息优化快速发展背景下所探索出来的高效率教学组织方式.在凸显学生主体地位、减负提质增效的教学倡导下,高中数学教师要积极探究教育优化创新的策略.在高中数学教学中应用微课,不仅能激发学生学习兴趣,而且能增强数学课堂教学的实效性.学生通过自主探究数学知识,碎片化地学习锻炼学生的数学思维,也通过核心问题的高质量讲解,提高课堂组织质量.文章主要探究了在高中数学教学中微课的应用,反思了基于高中数学教学背景的微课优化策略.

作者陈小强

机构地区甘肃省永靖中学

出处《数学学习与研究》 2023年第3期5-7,共3页

关键词微课高中数学应用与反思

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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