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探究新课程改革背景下小学数学有效教学的策略
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1
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摘要
新课改背景下,小学数学课堂也在不断进行教学改革,尽管取得了一定的成效,但是还存在一定的问题,面对当下的教育现状,有效教学成为提高教学质量的一条途径.文章阐述了小学数学有效教学的意义,分析了小学数学教学中存在的问题,并结合实际教学情况探讨了在小学数学课堂中实施有效教学的策略,以期加强教学创新,推进学生的数学学习真实发生,促进学生数学整体水平的提升.
作者
胡园
机构地区
江苏省扬州市高邮实验小学
出处
《数学学习与研究》
2023年第3期56-58,共3页
关键词
小学数学
新课改背景
有效教学
实践对策探究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
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