探究有效预设对培养学生计算思维能力的实践

初中是学生思维能力、想象能力发展的黄金时期,计算思维是一种十分特别的思维方式,能够将学生培养成为"数字化"公民。信息技术课程,可以让学生对计算机、信息技术有初步的了解和认知,形成基本的概念,这对其日后发展有着重要作用。基于此,文章探讨了培养学生计算思维能力的相关方法,提出了一些策略,旨在为初中信息技术教学方式的创新提供参考。