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科学课中数据分析能力的培养策略

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摘要 在科学课中,学生可以通过一系列的探究试验,得出实验数据,由此归纳出实验结论,获取科学知识,从而提高自身的科学素养。但是,学生在科学课程的学习中,存在数据收集和处理错位的问题。本文将从树立良好数据意识、提高数据收集能力、学会数据处理方法等方面入手,提升学生的数据分析能力。
作者 鲍春林
出处 《小学教学研究》 2023年第6期64-65,共2页
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