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让科学课堂津津有味——结合信息技术提升科学课堂的趣味性与参与性
被引量:
1
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摘要
当今中国社会发展已经进入到信息化时代,课堂教学也进入信息化时代。本文将信息技术与科学课堂教学进行结合,从课堂实际教学进行切入,结合课堂案例,运用信息技术提升科学课堂教学的趣味性与参与性,让学生在课堂上学得津津有味。
作者
王心砚
机构地区
江苏省南京市清润小学
出处
《小学教学研究》
2023年第4期84-86,共3页
关键词
信息技术
科学
线上教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.6 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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