摘要
以“二氧化硫漂白原理及应用的深度学习”为主题的单元教学,由真实的问题情境引入,引发两个核心任务,以问题为驱动,引导学生通过多样化的活动对二氧化硫漂白品红的原理、食品中的二氧化硫及含量测定进行探究.在活动中,引领学生不断对知识进行激活与拓展应用,主动建构和迁移认知思路,形成正确方案解决真实问题,提升素养.
基金
教育部福建师大基础教育课程研究中心2021年度开放课题“化学学科核心素养导向的大概念单元教学实践研究”(项目编号:KCZ2021106)
2020年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)“教学评一体化理念下的高中化学新教材‘拓展视野’栏目的运用研究”(项目编号:JSZJ20062
福建教育学院资助)。
