课程思政背景下高职院校心理健康教育工作模式的研究

随着社会发展形势的不断变化,行业发展与社会进步需要更多高素质人才的推动。而高素质人才并不单指专业能力过硬的人才,优秀的道德品质、健康的身心,健全的人格,都是衡量高素质人才的重要标准。高职院校作为人才的培育与输出基地,应全面突出教育的功能性,利用有效的教学手段来提升学生的综合素养。基于此,论述了课程思政背景下高职院校开展心理健康教育的重要性,探析了课程思政背景下高职院校心理健康教育工作模式,以期通过思政教育与心理健康教育的融合,更好地促进学生的健康成长。