摘要
高校在大学语文教学中渗透职业能力培养,有助于提升大学生的职业素养、增强大学生的就业竞争力、培养大学生的职业核心能力。在具体实施过程中,应该遵循体现大学语文课程的学科特点、凸显大学语文教学的独特属性、着眼于大学生思维与职业发展需求、更加重视以文化人和以文育人的基本原则。在路径探索方面,应着眼于职业能力发展需求,确定语文教学目标,结合各专业学科特点,匹配语文课教学内容、创新课程教学方式,并基于未来职场应用,拓展大学语文课程资源。
出处
《重庆电子工程职业学院学报》
2023年第1期81-85,共5页
Journal of Chongqing College of Electronic Engineering