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以学具助力小学生数学思维之发展
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摘要
恰当运用学具,有利于满足学生的学习需求,激活学生的数学思维。数学学具的高效使用,能够为学生数学思维的发展创造契机,帮助学生实现数学实践能力与思维能力的共同发展。
作者
吴蕾
机构地区
江苏省句容市实验小学
出处
《教育界》
2023年第2期29-31,共3页
关键词
学具
小学数学
数学思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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