善用数形结合,优化小学数学教学

随着教育体制的不断深化改革,教学方式也应当与时俱进,契合小学数学素质教育的核心要求。“数形结合”作为帮助学生快速构建思维框架、解决数学问题的思想方法,在小学数学教学中的作用不容小觑。同时,在小学数学教学中灵活、正确地运用数形结合,也能降低小学数学难度,提高教学效率,为学生之后的数学学习奠定基础。文章结合实际,从当前数学课堂教学现状出发,探索数形结合,优化小学数学课堂教学。