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游戏化课程在幼儿教育中的应用
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摘要
在幼儿教育实践中,趣味性较强的事物对幼儿有一种无形的吸引力。随着教育的不断发展与改革,各个阶段的教师,尤其是学前教育阶段的教师,都应该结合学生对知识、教学活动的接受能力以及教学改革的需求来设计教学互动,调动学生参与教学活动的积极性与主动性。游戏化课程是在幼儿教学实践中经常被使用的一种教学方法,在游戏中幼儿的能动性能够得到有效激发,从而让幼儿更好地融入幼儿园教学活动中。
作者
叶月
机构地区
江苏省泰兴市育红幼儿园
出处
《教育界》
2023年第2期104-106,共3页
关键词
幼儿教育
游戏化课程
能动性
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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