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多措并举,让德育在美术课堂“扎根”
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摘要
培养学生的良好品质,是学校的任务,也是教师的职责。在大力推行素质教育的今天,教师不仅仅要注重传授学生知识,还要注重发展学生的综合素养。要在小学美术教学中渗透德育,教师需要从不同阶段着手,采用丰富多样的教学措施培养学生。
作者
顾葛胜
机构地区
江苏省南通市城中小学校
出处
《教育界》
2023年第2期125-127,共3页
关键词
小学美术
小学生
德育
教育途径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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