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信仰·信念·信心:教师精神生活发展的实践路径分析
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摘要
新时代党和国家高度重视教师队伍建设,引领教师精神生活发展是教师队伍建设的重要任务之一。中小学可以抓住坚定教育信仰、树立职业信念、增强育人信心三个必要环节,探寻引领教师精神生活发展的实践路径,为教师队伍落实立德树人的根本任务注入强劲动力。
作者
赵一峰
机构地区
江苏省苏州市相城区陆慕实验小学
出处
《教育界》
2023年第3期2-4,共3页
关键词
教师
精神生活
教育信仰
职业信念
育人信心
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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