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家校合力,促进学生成长
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摘要
在小学阶段,教师要主动利用教育讲座、亲子活动、家访活动等,激发家长的教育主动性,提高家长的教育能力,发挥家长的教育价值,结合家长的力量,与家长共同促进学生健康、全面成长,让学生享受幸福的童年。
作者
周春
机构地区
江苏省启东市天汾小学
出处
《教育界》
2023年第3期5-7,共3页
关键词
家校合力
家庭教育
亲子活动
管理
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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