“双减”政策下高品质语文课堂的创建策略

“双减”政策对小学生的教育教学工作,尤其是小学语文课堂教育,提出了更高的要求标准,创建了新的挑战难题。在响应政策的基础前提下,语文教师应当积极地调整课堂教学方式,转变教学理念,将语文课堂打造成高效率、高质量、有趣快乐的学习平台。