基于“学讲”模式,在美术课堂绽放“生”之风采

“学讲”模式也就是以学生自主学习为核心的学习模式,在教学过程中,教师利用各种教学手段对学生进行引导,让学生在自主思考与合作交流的过程中学进去、讲出来。针对小学美术这一学科来说,培养小学生的自主学习能力,不仅能够激发学生的自学意识,还能够锻炼学生对艺术的感知能力。