基于PISA2018科学素养下的固原市中考物理试题分析研究

本文从科学素养的角度,基于PISA2018科学测评框架,从情境、能力、知识和认知要求4个维度来分析了2017—2021年宁夏固原市中考物理试题。研究结果表明:固原市近五年的中考物理试题情境类试题数量不多,在情境的分配方面不均匀;在知识的分配广度上较为单一;在能力的广度方面均衡性不高,试题主要集中在低等和中等水平。经过分析,为优化固原市中考物理命题提出相关建议。