期刊文献+

钢琴教学中学生乐感能力培养策略探析

下载PDF
导出
摘要 钢琴兼具听觉美与情感美的双重价值。学生想要拥有娴熟和精湛的弹奏技术,还必须依靠音乐感的引领,才能领悟并再现特定钢琴作品的情感感染力。因此,在钢琴教学过程中,一方面要培养学生的技术技巧能力;另一方面也要强化学生特殊的、灵敏的音乐感受力。基于此,笔者在系统论述乐感能力基本内涵的基础上,深入分析了乐感能力的培养对钢琴学习的重要意义,以及在钢琴教学过程中培养学生乐感能力的方法和技巧等,从而为当前的钢琴教学活动提供一定的指导和借鉴意义。
作者 宁小兵
出处 《陕西教育(高教版)》 2023年第2期85-87,共3页
基金 延安大学校级项目:延安精神在高等继续教育音乐教学中的育人价值与行动路径研究(项目编号:YDJY2021-20)。
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部