评价分歧,表现的是观念差异——老生常谈之四十九

尊重规律、遵守常识之外,学生如何评价学校教育,与其接受教育的水准有关联。学校如何分析、取舍,与学校的教育观念有关联。在目前的教育环境下,学校应当做什么,学校能够做什么,以及应当坚持什么样的教育,学生应当追求什么,等等,都需要教育者的理性思考。更重要的是,思考学校教育与立人的关系。