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培养“科学态度与责任”的化学实验教学
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摘要
实验是研究化学最主要的方式和手段,在初中化学教学中有着重要的认知价值,对学生核心素养的培养具有重要的作用。初中化学实验教学中,教师可通过强调步骤原理、关注尾气处理、优化实验方案等,帮助学生发展探究欲、树立生态文明的理念、锤炼严谨求实的科学态度。
作者
陈艳虹
机构地区
江苏省苏州市南环实验中学校
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2023年第1期74-77,共4页
Research and Review on Education
关键词
初中化学
实验教学
核心素养
科学态度与责任
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(中学教育教学)
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