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兴趣,科学教育的起点--科普实验设计的实践与思考
被引量:
1
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摘要
科学教育是以素质教育为依托,体验科学思维及探索验证方法,并以培养科学精神与态度、建立完整的科学知识体系与价值观为目标,开展科研基础能力训练和科学技术应用的教育。科普知识的传播是科学教育的重要实现方式之一,经过多年实践,我们认为以激发公众兴趣为目标的科普实验既能传播科学知识,又能提升公众的科学素质。
作者
杨梅
鞠鹏
张凌
机构地区
中国科学院昆明植物研究所
出处
《中国科技教育》
2023年第1期6-7,共2页
China Science & Technology Education
关键词
科学知识体系
素质教育
科学技术应用
科普
科学素质
公众兴趣
科研基础
实验设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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