摘要
2022-12-09科普时报学习科学课堂助力创新人才培养http://digitalpaper.stdaily.com/http_www.kjrb.com/kjwzb/html/2022-12/09/content_545912.htm?div=-1《义务教育课程方案(2022年版)》中明确指出要“吸收学习科学的最新成果,强化内容间的内在联系”。学习科学首次被写入国家教育文件,修订后的各学科义务教育课程标准还突出强化了内容结构化和学科实践。从学习科学视角理解基础教育改革趋向,深入落实新课标要求,改变课堂形态,有利于把学生培养成具有结构化思维、问题解决能力、善于主动探究、能够与人合作的学习者。
出处
《中国科技教育》
2023年第1期60-61,共2页
China Science & Technology Education
